北海道新十津川農業高等学校
           〒073-1103 北海道樺戸郡新十津川町字中央13番地
           ☎0125-76-2621  FAX0125-76-2292 e-mail shintotsukawanougyou-z0@hokkaido-c.ed.jp

 

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いじめ問題への取り組み

北海道新十津川農業高等学校のいじめ問題への取り組み
は、
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令和3年度第1回いじめアンケートでは、回答及び聞き取りの結果、
いじめの認知はありませんでした。
 

webページ運用指針

こちらWebページ運用指針をクリックしてください。
 

部活動に係る活動方針

北海道新十津川農業高等学校の部活動の方針は、学校の部活道に係る活動方針).pdfをクリックしてください。
 
『新農安心メール』登録のご案内
本校では緊急時の連絡手段として、一斉メール配信サービスを導入しております。保護者の皆様のご登録をお願い致します。
新農安心メール登録案内
 

お知らせ

9月17日に実施する予定の中学生1日体験入学は延期することにいたしました。詳細が決まり次第ご案内いたします。

令和4年度入学者選抜に係る「学校裁量についての実施予定」を入試情報に掲載しました。

 

緊急連絡情報

現在、緊急の連絡はありません。

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新農NEWS

新農の出来事
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2021/09/07

稲刈りスタート

| by Netcommons管理者
9月7日(火)
秋晴れの晴天のもと、3年生農業コースの「作物」の授業で本校の稲刈りが始まりました。先ずは、学校内にある水田で、もち米の収穫です。3年生ともなると、コンバインの運転も上手になっています。来週まで天気が続きますように。


19:08
2021/09/07

音楽外部講師授業(文化庁主催 文化芸術による子ども育成総合

| by Netcommons管理者
9月7日(火)
 文化庁主催 令和3年度文化芸術による子ども育成総合事業(芸術家の派遣事業)を本校の体育館を会場に行いました。
本事業には、札幌のイチカワ・ヴィンチェンゾ・ストリング・カルテットに所属するディパスクアーレ・ヴィンチェンツォ様を講師としてお招き、ヴァイオリン山本泰子様、ヴィオラ後藤美和子様、チェロ藤田淳子様の4名による弦楽四重奏の演奏をしていただきました。


本校の音楽の授業で学習している中から、沢山のリクエストをしていましたが、すべてにお応えいただき、「夏の思い出」や「アイネクライネナハトムジーク」など全12曲を演奏していただきました。



楽器の紹介をはじめ、各曲ごとに、演奏者から音楽の歴史を含めた紹介もしていただき、鑑賞するだけでなく、音楽の深い理解につながる内容となりました。



芸術の秋に浸っていたものの、アンコールまであっという間でした。最後は生徒一人一人から「近くで本物の音楽に触れることができ、感動した」「聞いたことがある曲の曲名がわかってよかった」、「実物を初めて見た」など感想を述べ、演奏していただいた皆様に感謝の挨拶をして演奏会を終了しました。
18:31
2021/08/17

春季避難訓練・消火訓練(1日防災学校)

| by Netcommons管理者

69日(水)1日防災学校として、春季避難訓練・消火訓練を行いました。「農業と環境」という授業で自然災害についての学習、「LHR」では各クラスの担任からコロナウイルス感染症対策下における避難についても学びました。今年度は消防署の方が来校できませんでしたが水消火器を使用した消火訓練も実施しました。







16:16
2021/06/07

サツマイモ体験学習

| by Netcommons管理者
6月4日(金)に予定していましたが雨で延期になっていたサツマイモ体験学習を6月7日(月)新十津川小学校3年生の児童を迎えて実施しました。本校の担当は1年生、科目は「農業と環境」です。事前に学習したことをわかりやすく伝えるための工夫をしながら各自が担当する小学生に説明をして、サツマイモの苗を定植してもらいました。サツマイモの品種は「シルクスイート」です。体験した小学生たちはサツマイモがアサガオの仲間だということもしっかり学習できていました。また、おいしくなるように掛け声もかけるなど楽しく体験できました。秋には収穫作業も一緒に行う予定です。






13:19
2021/05/25

田植え体験学習

| by Netcommons管理者
新十津川小学校第5学年児童54名を迎えて本校の水田にて田植え体験学習を行いました。
午前中は雷がなったり雨が降るなど不安定な天候でしたが、小学生が来る午後には天気も回復し、気温も高くなってきたので田植えが終わった後、用水路で泥汚れを洗う時にも思いっきり洗うことができていました。
本校生徒は2年生の農業コースの生徒が担当しました。



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